ポーセリンアートの先生が、アールポーセ®の世界に加わった理由

今回、アールポーセ®の講師登録をされたのは、ポーセラーツの教室をされている先生です。

すでにアールポーセ®を学ばれていた先生が、ご自身の生徒さんにアールポーセ®を紹介したところ、「受けてみたい」という声があり、実際にレッスンをされることになりました。

そこで改めて感じられたのが、アールポーセ®の「自由に作れる」という魅力でした。

「自由に作れる」ことに魅力を感じて

アールポーセ®について、

と、その魅力を感じてくださっています。

アールポーセ®では、作品そのものを覚えるのではなく、作品づくりに必要な基本的な技術を学び、それを自分の作りたいものへ応用していきます。

だからこそ、学んだ技術を使って、自分の好きなものを自由に形にしていくことができます。

「これを作ってみたい！」を形に

実際に生徒さんへレッスンをされた際には、

そして、

という感想も。

基本的な技術を学んだら、その先は「何を作るか」を自分で選ぶ。

そんな学び方だからこそ、生徒さん自身の「作ってみたい」を、最初から作品にしていくことができます。

受講された方が感じた、アールポーセ®の自由

今回、受講された方も、アールポーセ®の自由度に魅力を感じて受講を決められました。

そして受講後には、

という感想をいただきました。

さらに、

とのこと。

自分が作りたいものを自由に制作しながら、必要な技術を学んでいく。

その中で、これまでの作品づくりで感じていた疑問やつまずきも、ひとつずつ理解につながっていきます。」

自由だからこそ、伝えるための技術がある

一方で、教える側にとっても、アールポーセ®の自由度は新しい学びにつながります。

自由に作れるからこそ、基本となる技術を理解し、それを相手に合わせて伝えることが大切です。

今回のレッスンを通して、先生自身も「どう伝えるか」を考えながら、生徒さんの作りたいものを形にする時間をつくられました。

そして、

と、これからについても記してくださいました。

学ぶ人にも、教える人にも広がっていく

ポーセラーツを教えていた先生がアールポーセ®を学び、それを生徒さんへ伝えたことで、先生にも生徒さんにも、新しい作品づくりの可能性が広がりました。

生徒さんにとっては、

「これを作ってみたい」

という気持ちを、自由に作品にできること。

先生にとっては、基本的な技術を整理して伝えながら、生徒さんの「作りたい」を一緒に形にしていくこと。

アールポーセ®は、技術を学んで終わるのではなく、学んだ技術を自分の作品づくりに活かし、さらにその楽しさを誰かへ伝えていくことができます。

お気に入りを、自分らしく形にする。

そして、その学びがまた誰かの「作ってみたい」につながっていく。

今回の先生と生徒さんの経験は、そんなアールポーセ®の魅力を改めて感じさせてくれるものでした。

アールポーセ®がどのような想いから生まれたのか、詳しくはこちらでもお伝えしています。